Temmuz - Ağustos 2026
 |
EDİTÖR’DEN
FROM THE EDITOR |
|
ASİSTAN HEKİMLİK VE HEKİMLİĞİN DÖNÜŞÜMÜ
MEDICAL RESIDENTS AND THE TRANSFORMATION OF THE MEDICAL PROFESSION Ahmet Karer YURTDAŞ |
|
TEMEL TIP BİLİMLERİ ALANLARINDA DOKTORA MI UZMANLIK EĞİTİMİ Mİ? HANGİSİ NE İÇİN?
IN BASIC MEDICAL SCIENCE, MEDICAL SPECIALITY TRAINING OR DOCTORAL (PHD) EDUCATION? WHICH ONE AND WHY? Ersin YARIŞ |
|
DEVLET ÜNİVERSİTELERİNDE TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ ÖĞRETİM ÜYESİ KAYBI, ÜCRET ADALETSİZLİĞİ VE DARALAN KADROLAR
MEDICAL SPECIALTY TRAINING IN STATE UNIVERSITIES FACULTY ATTRITION, PAY INEQUITY, AND SHRINKING RESIDENCY POSITIONS Funda KARABEK AKARCA |
|
TÜRKİYE’DE TIP EĞİTİMİNİN BÜYÜMESİ: AKADEMİK KAPASİTE İLE SAĞLIK HİZMETİ TALEBİ ARASINDA AÇILAN MAKAS
GROWTH OF MEDICAL EDUCATION IN TüRKIYE: THE WIDENING GAP BETWEEN ACADEMIC CAPACITY AND HEALTH-CARE DEMAND Nurdan KÖKTÜRK |
|
TIPTA UZMANLIK SINAVI KONTENJANLARI
QUOTAS FOR SPECIALIST MEDICAL EXAMINATIONS Cavit Işık YAVUZ |
|
UZMANLIK SONRASI EĞİTİM SÜREÇLERİNDE BRANŞ DERNEKLERİNİN ROLÜ VE ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ DENEYİMİ
THE ROLE OF SPECIALTY SOCIETIES IN POST-RESIDENCY MEDICAL EDUCATION: INSIGHTS FROM ORTHOPAEDICS AND TRAUMATOLOGY Güzelali ÖZDEMİR |
|
2023 YILI DEPREM TETİKLİ AFETİN ÜÇÜNCÜ YILINDA BÖLGEDE TIPTA UZMANLIK EĞİTİMİ
SPECIALIST MEDICAL TRAINING IN THE REGION IN THE THIRD YEAR SINCE THE 2023 EARTHQUAKE-TRIGGERED DISASTER Tacettin İNANDI |
|
DEPREM SONRASI ADIYAMAN’DA TIP EĞİTİMİ
MEDICAL EDUCATION IN ADıYAMAN AFTER THE EARTHQUAKE Erdal YAVUZ |
|
TÜRKİYE’DE YAN DAL EMEK GÜCÜNÜN DAĞILIMI VE ZAMAN İÇINDEKİ DEĞİŞİMİ
DISTRIBUTION OF THE SUBSPECIALTY WORKFORCE IN TüRKIYE AND ITS CHANGE OVER TIME Fatma Begüm EROL FORESTIER, Nergis ERDOĞAN |
|
TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNDE GELECEK KAYGISI YAŞAMA DURUMU İLE BEYİN GÖÇÜNE YÖNELİK TUTUM VE DAVRANIŞLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ: BİR KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI
EVALUATION OF FUTURE ANXIETY AND ATTITUDES AND BEHAVIORS TOWARDS BRAIN DRAIN IN MEDICAL FACULTY STUDENTS: A MIXED METHODS STUDY Cemal KOÇAK, Zeynep IRMAK |
